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以“说”示“教” 展轻工教师风采

 

发布时间: 2019-10-25 11:11:06 来源: 编辑: 王玉玲

  2019年10月22日至23日,广州市人社局、广州市总工会举办“羊城工匠杯”2019年广州市技工院校教师职业能力竞赛展示课。10月23日,金丰彩票作为本次竞赛展示课的四个分场之一,学院2名“教学能手”和4名“班主任业务能手”进行了教学现场展示。广州市职业技术教研室主任辜东莲、综合部部长李伟,以及兄弟院校教师共100多人莅临指导、观摩和交流。

  此次教师职业能力竞赛,金丰彩票共产生胡嘉欣和曹旻2名“教学能手”,丁晓晖、吴夏、尹巧宜、陈莉老师4位“班主任业务能手”,他们分别进行了微教学和主题班会现场展示。6位老师分别用一节课的时间,结合PPT,真实再现(呈现)一堂课。评委老师对教师的说课内容进行提问及点评。教师们镇定从容、思路清晰,精彩纷呈,让我们一睹他们的风采吧!

高光时刻 尽显轻工教师风采

  引导学生形成创意性思维,是“商品展示”课程要解决的重要问题。带着一种期待,曹旻老师设计了“商品展示橱窗设计构思的形成”的课堂,制定了分析设计、迁移平面构成知识、绘制设计草图三个大教学环节,辅以丰富而高效的学习资源,让学生逐步经历理解设计→应用方法→创造设计的沉浸式学习过程,既实现了让学生从平面到立体的形象思维和设计思维的转化,又贯穿了“做中学、学中做”的学生主体、教师主导的教学理念,完成了橱窗设计构思的形成,获得极有意义的学习体验。

 

 

曹旻老师展示课现场

  胡嘉欣老师将世界技能大赛要求融入学习任务,使学生从以往单纯的接机服务拓展到旅游文化推介。学生从接任务,到写推文、接机、当面介绍,既是学习过程也是工作的过程。学生学习到如何为客人作推介的专业知识,同时也养成了个性化服务和同理心的职业素养。本次课通过展评、讲听、改练、述评四个教学环节,采取与学生的起点和目标相关联的学习策略,让学生仿写、重构、汇报、模拟推介,完成了独立撰写推介文并进行有针对性的模拟推介的学习目标。

 

 

胡嘉欣老师展示课现场

 

德育路上 育人新面孔新高度

  “尊老爱老”是中华民族优秀传统美德,“爱老助老”是全社会的共同话题。如何在班级建设中渗透“和谐、友爱”的社会主义核心价值观?如何在班级活动中体现“尊老”理念?如何在班会课强调“同理心”?陈莉老师的主题班会课《为岁月留一只耳朵》采用教育戏剧的方法,以老人和儿子的矛盾冲突作为戏剧主线,引导学生延展剧情,探讨矛盾化解之道,让学生结合自身经历,对老人的行为产生共情,进而培养学生的同理心。

 

 

陈莉老师主题班会展示课现场

  丁晓晖老师则通过主题班会《展开理想的翅膀,助你“健康”飞翔》,有针对性地加强学生对健康养老专业的认知,帮助学生树立专业自信与理想,从而让学生更自信地规划自己美好的未来,成为有理想、有本领、有担当的青年一代。

 

 

丁晓晖老师主题班会展示课现场

  吴夏老师的主题班会《观中美贸易战,感大国之崛起》,则从学生兴趣出发,有效开展了一次爱国主义教育的主题班会。班会课中,通过对“中美贸易战”及其相关事件的讨论,带领学生感受祖国之底气与大气,正面引导学生理性爱国,帮助学生将爱国主义情怀落实到行动上,制定阶段爱国行动计划,并付出实践,为实现班级成长目标奠定基础。

 

 

吴夏老师主题班会展示课现场

  绿色环保是全球关注的话题。如何将低碳环保理念深入平面设计专业学生的职业认知中,尹巧宜老师的班会课《向往的绿色旅程》用黄金圈法则“为什么做,怎么做,做得怎么样”作为整体思路,从唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的认知,到 “自省”、“知止”,最后学生通过手账记录的《绿色旅程地图》,从知、情、行多角度对旅程进行评价。班会课上,同学们积极参与,教师运用“六顶思考帽”团队合作法,让每名学生都有出彩的机会!

 

 

尹巧宜老师主题班会展示课现场

  本次展示课,既是对金丰彩票教学水平的一次真实检验,更是对青年教师提升教学能力的一次激励。主题班会课主题突出、形式新颖,既有学生喜欢的互动游戏、团队活动,又很好的围绕德育主题进行教育教学,让主题班会课既“有意思”又“有意义”,很好的展示出了班主任业务素质。

(供稿:教研室)

 

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